TIPOS Y CLASES DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
I.
INTRODUCCIÓN
La
Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,
procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para
obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún
tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta
posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la
información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y
este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las
técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas
sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y teóricos[1].
Además,
la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador
a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que
posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La
investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta
forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la
profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida
misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos
precisos.
La
investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta
radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar
los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
La
actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos
que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y
aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador[2].
II.
OBJETIVOS:
El
terminar este tema el estudiante estará en capacidad de:
1.
Identificar diferentes formas de clasificar las investigaciones.
2.
Reconocer la relación entre los propósitos de las investigaciones y el tipo de
investigación que se adopta.
3.
Explicar la diferencia entre el concepto de investigación científica e
investigación experimental.
4.
Clasificar de diversas formas cinco investigaciones realizadas.
III.
DESARROLLO
Aunque
el método científico es uno, existen diversas formas de identificar su práctica
o aplicación en la investigación. De modo que la investigación se puede
clasificar de diversas maneras. Enfoques positivistas promueven la
investigación empírica con un alto grado de objetividad suponiendo que si
alguna cosa existe, existe en alguna cantidad y su existe en alguna cantidad se
puede medir. Esto da lugar al desarrollo de investigaciones conocidas como
cuantitativas, las cuales se apoyan en las pruebas estadísticas tradicionales.
Pero especialmente en el ámbito de las ciencias sociales se observan fenómenos
complejos y que no pueden ser alcanzados ser observados a menos que se realicen
esfuerzos holísticos con alto grado de subjetividad y orientados hacia las
cualidades más que a la cantidad. Así se originan diversas metodologías para la
recolección y análisis de datos (no necesariamente númericos) con los cuales se
realiza la investigación conocida con el nombre de Cualitativa[3].
La
forma más común de clasificar las investigaciones es aquella que pretende
ubicarse en el tiempo (según dimensión cronológica) y distingue entre la
investigación de las cosas pasadas (Histórica), de las cosas del presente
(Descriptiva) y de lo que puede suceder (Experimental).
3.1.
CLASIFICACIÓN
DE LAS INVESTIGACIONES
Las
investigaciones metodológicamente, se han clasificado de diversas maneras, es
así que las clasificaciones propuestas se las podría organizar de la siguiente
manera:
3.1.1. SEGÚN EL OBJETO DE ESTUDIO
Si
el objetivo se basa en aumentar el conocimiento o proponer cambios, o en su
defecto plantea modificar teorías y aplicarlas al campo pueden ser:
-Investigación Básica
-Investigación Aplicada
3.1.2.
SEGÚN
EL TIEMPO EN QUE SE EFECTÚAN
De
acuerdo al tiempo en que son aplicadas con uno o más individuos pueden ser:
-Investigaciones Sincrónicas
-Investigaciones Diacrónicas
3.1.3.
SEGÚN
LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓN QUE SE RECOGE PARA RESPONDER AL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Útil si la información puede ser
detallada o general, con experimentación o por bibliografía, etc. ,se
encuentran por ejemplo:
-Investigación Cuantitativa
-Investigación Documental
-Investigación Experimental.
3.1.4. SEGÚN LA EXTENSIÓN DEL ESTUDIO
Se enfoca en saber a cuántos
individuos y qué tan detallada se requiera la información.
-Investigación De campo Estudio de
Casos
3.1.5.
SEGÚN
LAS TÉCNICAS DE OBTENCIÓN DE DATOS:
Puede ser.
-Investigación Participativa
3.1.6.
SEGÚN
SU UBICACIÓN TEMPORAL:
-Investigación Histórica
3.1.7. SEGÚN SU OBJETIVO GENERAL
En
este caso importa más el fin que se dará a la investigación, ya sea para dar
soluciones a problemas, ampliar el conocimiento o refutar hipótesis[4].
Por ejemplo:
-Investigación Descriptiva
Investigación
-Predictiva Investigación Evaluativa
3.2.
TIPOS
DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
La
investigación es un proceso que incluye técnicas de observación, reglas para el
razonamiento y predicción y procura obtener información que tenga un fundamento
sólido ya sea teórico o experimental, para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento
Existen
varios tipos de investigación científica, los cuales se clasifican de diversas
maneras según el punto de vista con el que se desea enfocar
3.2.1.
SEGÚN
EL OBJETO DE ESTUDIO
•Investigación Básica
Es
una investigación que parte de un tema específico y no sale de él. Las
investigaciones y experimentos se basan en un tema ampliándolo, creando a
partir de éste, nuevas leyes o refutando las existentes. Es también conocida
como investigación fundamental o pura.
Investigación Aplicada
Es
aquella que utiliza la experiencia del investigador y la aplica en estudios de
campo. Este tipo de investigación está íntimamente relacionado con la investigación
básica.
3.2.2.
SEGÚN
EL TIEMPO EN QUE SE EFECTÚAN
Investigaciones Sincrónicas
Son
estudios que se dan en un corto tiempo, una fotografía sociológica en un
momento dado, debido a su manejo estático y aislado es criticada su valor
científico; pero dialécticamente sí se destaca la esencia sobre lo superficial
y lo relaciona con la sociedad en el que esta adquiere significado científico[5].
Investigaciones Diacrónicas
Es
toda investigación que va más allá de los límites de un individuo investigador
para ubicarse en redes de problemas, temas o hipótesis, que suelen abarcar
largos períodos de tiempo, con el objeto de verificar los cambios que se pueden
producir.
Investigación Seccional o Transversal
Es
un estudio en un momento y lugar determinado, pudiendo evaluar subgrupos de
estudio de donde se puede recoger información sin necesidad de repetir las
observaciones.
Investigación Longitudinal
Compara
datos de una misma población, los cuales se han obtenido en diferentes
oportunidades o momentos, con el propósito de evaluar los cambios.
3.2.3.
SEGÚN
LA NATURALEZA DE LA INFORMACIÓN QUE SE RECOGE PARA RESPONDER AL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Investigación Cuantitativa
Permite
evaluar los datos de manera científica o de forma numérica con ayuda de la
estadística. Se necesita que entre los elementos de la investigación exista una
relación y que se pueda delimitar y saber donde se inicia el problema y cuál es
su dirección. Usa la metodología descriptiva, analítica y experimental[6]
Investigación Cualitativa
Describe
cualidades de un fenómeno. Usa la metodología inductiva.
Investigación Exploratoria
Se
realiza con el propósito de resaltar uno o más puntos de un problema
determinado además de encontrar la mejor manera de cómo enfocarlo.
Investigación Correlacional
Mide
el grado de relación entre las variables de una población estudiada, midiéndose
coeficientes de correlación que no necesariamente sean causales.
Investigación Explicativa o Causal
Mediante
este tipo de investigación que se requiere la combinación de los métodos analítico
y sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, trata de responder
el porqué del objeto que se investiga, mediante la recolección de información
de fuentes.
Investigación Experimental
Se
basa en manipulación de la realidad o del estado natural del objeto.
La
tarea del investigador es manejar de manera deliberada la variable experimental
y luego observar lo que ocurre en condiciones controladas.
Investigación Documental
Esta
investigación se apoya en documentos de varios tipos, ésta investigación usa
los siguientes métodos:
Investigación Bibliográfica; Que se basa en la investigación y
revisión de libros
Investigación Hemerográfica; Que se basa en artículos o ensayos de
revistas y periódicos
Investigación Archivística; Que se basa en documentos que se
encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes.
3.2.4.
SEGÚN
LA EXTENSIÓN DEL ESTUDIO, PUEDE HABER
Investigación De campo
Se
apoya en información del objeto de estudio o de los involucrados en él, a
partir de indagación de campo como en la investigación:
Censal; Con
estudios demostrables sobre toda la población.
De caso; Con
encuestas, observaciones, entrevistas y cuestionarios.
Investigación Estudio de Casos
Analiza
una unidad específica del universo. Este tipo de investigación se caracteriza
por:
•
El estudio profundo de una unidad de observación, teniendo en cuenta
características y procesos específicos.
•
Son particularmente útiles para obtener información básica para planear
investigaciones más amplias.
3.2.5.
SEGÚN
LAS TÉCNICAS DE OBTENCIÓN DE DATOS
Investigación Participativa
Los
investigados forman parte del proceso de investigación. Hay una relación de
igualdad entre investigador e investigados. Aquí la investigación se vuelve un
instrumento de educación humana; permitiendo descubrir su situación de manera
científica, motivado la superación de la situación problemática detectada en
conjunto[7].
3.2.6.
SEGÚN
SU UBICACIÓN TEMPORAL
• Investigación
Histórica
Trata
de experiencias pasadas, ésto se aplica no sólo a la historia sino también a
las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra
disciplina científica[8].
Se
basa en una búsqueda crítica de la verdad que se sustenta en los
acontecimientos del pasado, para luego relacionarlos con el presente.
La
tarea del investigador en éste tipo de investigación tiene las
siguientes etapas:
1. Enunciación del
Problema
2. Recolección de
información
3. Crítica de Datos y
Fuentes
4. Formulación de
Hipótesis
5. Interpretación e
Informe.
Este
tipo de investigaciones permite medir e interrelacionar múltiples
variables simultáneamente, además de identificar asociaciones entre variables,
sin embargo no permite manipular las variables independientes ni de
controlarlas rigurosamente.
3.1.7.
SEGÚN
SU OBJETIVO GENERAL
Investigación Descriptiva
Es
la descripción, registro, análisis e interpretación, mediante análisis. En ésta
investigación se ven y se analizan las características y propiedades para que
con un poco de criterio se las pueda clasificar, agrupar o sintetizar, para
luego poder profundizar más en el tema. En la investigación descriptiva se
trabaja sobre la realidad de los hechos y su correcta interpretación.
Investigación Predictiva
Tiene
como propósito anticipar situaciones futuras a partir del conocimiento de las
condiciones previas, requiere de exploración, descripción, comparación,
análisis y explicación. Su principal función es predecir la dirección futura de
los eventos investigados.
Investigación Proyectiva
También
conocida como "proyecto factible", consiste en la elaboración de una
propuesta o modelo para solucionar un problema que se plantea, intenta
responder preguntas hipotéticas sobre el futuro o pasado a partir de datos
actuales.
Investigación Interactiva
Implica
la interacción en forma individual o grupal con el fin de modificar una
situación o un evento, recogiendo información durante el proceso, con el
propósito de reorientar las actividades. La investigación interactiva implica:
aplicar un programa, describir el proceso de aplicación, identificar aspectos
relevantes que faciliten o entorpezcan la aplicación e introducir mejoras
durante el proceso[9].
Investigación Confirmatoria
Permite
verificar hipótesis que se plantean en una teoría a partir de la experiencia
directa, se interesa en encontrar evidencia que pueda apoyar o rechazar dichas
hipótesis.
Investigación Evaluativa
Esta
analiza la estructura, el funcionamiento y los resultados con el fin de
proporcionar información para la toma de decisiones, permite estimar la
efectividad de uno o varios programas, propuestas. Este tipo de investigación
se diferencia de la confirmatoria en que los resultados que intenta obtener son
más específicos y se orientan hacia la solución de un problema concreto en un
contexto social o institucional determinado[10].
IV. BIBLIOGRAFÍA
[1] Álvarez
Cáceres R. (1996) El método científico en las ciencias de la salud. Las bases
de la investigación biomédica. Editorial Díaz de Santos Pag. 58
[2] Hurtado
de Barrera J. (2007). El proyecto de la investigación. Quinta edición.
Ediciones Quirón p. 9
[3] Tamayo y Tamayo Mario El proceso
de la investigación Tercera Edición, Ediciones Limusa Noriega páginas de 72
hasta 130
[4] Álvarez
Cáceres R. (1996) El método científico en las ciencias de la salud. Las bases
de la investigación biomédica. Editorial Díaz de Santos Pag. 42
[5] Hurtado
de Barrera J. (2007). El proyecto de la investigación. Quinta edición.
Ediciones Quirón p. 26
[6] Hurtado
de Barrera J. (2007). El proyecto de la investigación. Quinta edición.
Ediciones Quirón p. 17
[7] Álvarez
Cáceres R. (1996) El método científico en las ciencias de la salud. Las bases
de la investigación biomédica. Editorial Díaz de Santos Pag. 66
[8] Tamayo y Tamayo Mario El proceso
de la investigación Tercera Edición, Ediciones Limusa Noriega páginas de 72
hasta 130
[9] Hurtado
de Barrera J. (2007). El proyecto de la investigación. Quinta edición.
Ediciones Quirón p. 17
[10] González
Río, M.J. (1997). Técnicas de recolección de datos Metodología de la
investigación social. Ediciones Aguaclara.
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